Inligting

Leer mylpale: Wiskundige en wetenskaplike vaardighede (eerste graad)

Leer mylpale: Wiskundige en wetenskaplike vaardighede (eerste graad)


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

In die eerste klas begin kinders besef dat die getalle rondom hulle is. U kind ken sy verjaardag, telefoonnommer en adres, en hy kan selfs verstaan ​​dat baie nommers, soos sy ouderdom, 'n hoeveelheid is. Dit is ook die jaar dat kinders werklik aspekte van fisiese wetenskap, soos plante, diere en weer, begin verken. Hier is 'n paar spesifieke mylpale vir wiskunde en wetenskap wat u kan verwag dat u eerste gradering sal bereik. Hou in gedagte dat onderwysstandaarde van staat tot staat verskil (selfs van een skooldistrik tot die volgende) en dat kinders teen verskillende tariewe ontwikkel, daarom kan u kind nie alles op hierdie lys doen nie.

In die eerste graad sal u kind leer

  • Verstaan ​​die betekenis van die simbole +, -, en =
  • Los probleme op wat uitgedruk word as sinne. ("As u saam met drie vriende in die bus was en een afklim, hoeveel sou daar oorbly?")
  • Tel tot honderd deur een, twee, vyf en tien.
  • Skryf getalle tot honderd. Tel getalle by en trek dit af na en van tien.
  • Verstaan ​​die waarde van muntstukke en toon aan hoe verskillende kombinasies van muntstukke tot dieselfde waarde optel. Twee dimmes en een nikkel is byvoorbeeld gelyk aan 'n kwart.
  • Vertel tyd tot die naaste halfuur.
  • Gebruik vergelykingswoorde soos "groter", "kleiner", "meer", "minder", "gelyk", "hoër" en "laer".
  • Identifiseer die breuke half en een kwart, en wys hoe hulle 'n geheel kan uitmaak - byvoorbeeld, deur 'n kwart van 'n pastei saam te stel om 'n hele pastei te maak.
  • Voer eenvoudige take uit wat tel, soos om vier plekke aan die tafel te sit.
  • Verstaan ​​dat getalle vir identifikasie gebruik kan word. ("My klaskamer is kamer nommer 4")
  • Gebruik verskillende meeteenhede akkuraat - byvoorbeeld minute en ure om tyd, pints en gallons te meet om vloeistowwe, onse en pond te meet om gewig te meet.
  • Groepdiere soos reptiele, visse, voëls, soogdiere en amfibieë, volgens hul soortgelyke eienskappe.
  • Verstaan ​​die veranderende seisoene deur 'n grafiek van temperatuur- en vogveranderings te hou en die verskille van elke seisoen te karteer.

Hoe die onderwyser hierdie vaardighede sal bevorder

Die onderwyser help u kind om te verstaan ​​dat getalle en wiskunde praktiese toepassings in die regte lewe het. Sy sal grafieke en kaarte gebruik om inligting te kommunikeer en 'n begrip van breuke aan te moedig deur byvoorbeeld 'n taart te sny. Sy kan die onderwerp van meting aanpak deur u kind verskillende houers met water of sand in te vul.

Om 'n liefde vir wetenskap te bevorder, sal die onderwyser u kind aanmoedig om waar te neem en te ondersoek. Sy kan die klas vertel van wonderlike wetenskaplikes en wat hulle ontdek het, om u kind die basiese aspekte van wetenskaplike denke en eksperimentering te leer. Sy sal ook baie eksperimente opstel wat u kind in staat stel om die fisiese wêreld waar te neem. Sy kan u kind byvoorbeeld vra om twee lima-bone in twee koppies te plant en te vergelyk hoe hulle groei as die een in 'n donker kas geplaas word en die ander op 'n helder vensterbank.

Meer groot hulpbronne

artikels:

  • Wat om te verwag wanneer: ouderdom 6 tot 8
  • Hoe om uit te vind hoe dit met u kind gaan op skool
  • Prettige aktiwiteite om wiskundevaardighede te bevorder
  • Hoe u kan weet of u kind ekstra wiskundige hulp nodig het


Kyk die video: Fisiese Wetenskap - Organiese Chemie: Intermolekulêre kragte 02 (Mei 2022).


Kommentaar:

  1. Prewitt

    Ja, vinniger as sy reeds weg is !!

  2. Akinozshura

    Ek het dit met plesier gelees

  3. Moogugul

    Hoe kan dit gedefinieer word?



Skryf 'n boodskap